Pola Bilangan (Pertemuan ke-2. Menentukan suku ke-n dari suatu barisan bilangan)
Assalmualaikum Wr.Wb.
Haii Anak-anak masih tetap semangat yaa belajarnya...
Kali ini kita akan belajar tentang Menentukan suku ke-n dari suatu barisan bilangan.
Sebelum dimulai siapkan alat tempurnya yaa seperti buku paket matematika kelas 8, buku pendamping matematika kelas 8, buku tulis, komputer/laptop/hp yang tersambung internet, pulpen, penghapus, minuman, atau mungin makanan sebagai teman kalian belajar.
Pada pertemuan sebelumnya kalian telah belajar tentang jenis-jenis pola bilangan. Apakah kalian masih ingat apa saja jenis pola bilangan?
Hayokkkkk, jangan sampai lupa lohhh, kalau lupa dibuka lagi bukunya yaaa....
Jenis-jenis pola bilangan diantaranya ada pola bilangan persegi, pola bilangan persegi panjang, pola bilangan segitiga, pola bilangan genap, pola bilangan ganjil, pola bilangan fibonancy, dan seterusnya. Tentunya sangata banyak yaa anak-anak, kalian dapat mencari referensi lain di internet.
Oke langsung saja kita akan belajar tentang Menentukan suku ke-n dari suatu barisan bilangan.
Jika ada susunan bilangan yang membentuk pola tertentu atau aturan tertentu maka akan terbentuk suatu barisan bilangan. Nah setiap bilangan yang terdapat pada barisan bilangan disebut Suku dari barisan bilangan. Seperti pada contoh barisan bilangan berikut. 2, 5, 8, 11, 14, ... Nah 2 disebut sebagai suku ke-1 dar barisan bilangan tersebut, 5 disebut sebagai suku ke-2 dari barisan bilangan tersebut, 8 disebut sebagai suku ke-3 dar barisan bilangan tersebut, dst.
Anak-anak dalam barisan bilangan terdapat barisan aritmatika dan barisan geometri, apa itu???? Sabarrrr, kalian aan mempelajar itu semuanya.... hehehe
Nah sekarang kita akan mencoba berlatih menentukan suku berkutnya dari suatu barisan bilangan
Perhatikan barisan bilangan 3, 7, 11, 15,...
Jika kita perhatikan barisan bilangan di atas suku pertama atau suku ke-1 adalah 3, sedangkan suku ke-2 adalah 7. Ternyata anak-anak untuk mendapatkan suku ke-2 bisa kita peroleh dengan menambahkan suku ke-1 dengan 4 (3+4=7).
Sedangkan suku ke-3 adalah 11, ini juga dapat diperoleh dengan cara menjumlahkan suku ke-2 dengan 4 (7+4=11). Begitu juga dengan suku ke-4 diperoleh dengan cara menjumlahkan suku ke-3 dengan 4 (11+4=15).
Waahhh Ternyata setiap sukunya ditambah dengan 4 yaa anak-anak.. sehingga dapat kita simpulkan aturannya adalah setiap suku ditambah 4, diperoleh suku berikutnya.
Dengan aturan ini maka kita dapat menentukan suku ke-n dari barisan bilangan yaa anak-anak...
Sekarang pertanyaannya bagaimana kalau yang ditanyakan suku ke-100? Apakah kita harus menyusun semua bilangan sampai 100????
Pastinya membutuhkan waktu yang lama yaa anak-anak,
Tenang saja, Matematika punya solusinya, kita dapat menentukan suku ke-n dengan menggunakan rumus tertentu lohhh... mau tau bagaimana cara menentukan rumusnya....????
Yukkk sima video dibawah ini!!!
Jangan lupa like dan subscribenya yaaaaaahhhh.... !
Bagaimana setelah mennton videonya, apakah sudah paham sekarang anak-anak?
jika sudah silahkan kalian kerjakan latihannya yaaa...
Latihannya ada di buku pendamping matematika kelas 8 halaman 7. Kegiatan Kompetensi 2 nomer 1 sampai dengan 5. Walaupun soalnya beranak semangat mengerjakannnya yaa,
Nahh bagi yang belum paham silahkan japri via wa ke bapa/ibu guru ya anak-anak...
Terimakasih,.. jika kalian sudah membaca materi lewat postingan ini berikan komentar di kolom komentar yaa... sebagai bukti bahwa kalian telah membaca maternya...
Oke!!!!
Wassalamualaikum Wr.Wb.
Inilah yang dilakukan ketika masuk di sekolah
Di masa pandemi seperti ini kegiatan pembelajaran dilakukan dengan cara pembagian shift atau yang berangkat hanya 50%. Setiap kelas hanya boleh di isi oleh 16 siswa. Selain itu kegiatan pembelajaran harus mengikuti protokol pencegahan virus Corona. Salah satunya adalah rutin pengecekan suhu badan siswa dan penyemprotan cairan untuk membunuh virus.
Seperti inilah contoh kegiatan setiap pagi sebelum masuk ke sekolah.
Setiap hari kita juga harus menggunakan masker.
Subscribe to:
Posts (Atom)